Digital Cartography of the Historic Centre of São Luís, Brazil

educational uses and cultural diversity with Google My Maps

Authors

  • João Batista Bottentuit Junior a:1:{s:5:"en_US";s:33:"Universidade Federal do Maranhão";}
  • Donny Wallesson dos Santos Universidade Federal do Maranhão, Maranhão, Brazil
  • Maurício José Morais Costa Centro Universitário Unidade de Ensino Superior Dom Bosco Maranhão, Brazil
  • Mizraim Nunes Mesquita Universidade Federal do Maranhão, Maranhão, Brazil
  • Jailson Antônio Ribeiro Viana Universidade Federal do Maranhão, Maranhão, Brazil

DOI:

https://doi.org/10.31686/ijier.vol8.iss8.2512

Keywords:

Digital cartography;, Google My Maps;, Historic Centre of São Luís;, Cultural citizenship;

Abstract

This research aims to reveal the educational contributions of digital cartography with Google My Maps aimed at the democratization of cultural goods and apparatus, and exercise of citizenship in the Historic Centre of São Luís. It consists of a qualitative study that starts from the bibliographical research and is based on the documentary and field research for the construction of a map in the digital platform Google My Maps with the main cultural spaces existing in the Historical Centre of São Luís, Maranhão. It discusses the concepts of cultural citizenship as a prerequisite for the recognition of cultural diversity and democratization of its assets, considering the views of authors like Canclini (2015), Santos (2001). It addresses topics about the Historical Centre of São Luís based on Andrès (1998) and Figueiredo (2012). The study culturally maps the Historic Centre of São Luís, emphasizing the need for demarcation of cultural spaces and access to their assets by the population, as well as it reflects on their contributions to education, research, cultural diversity and the exercise of cultural citizenship. It presents a digital mapping of cultural apparatus in the Historic Centre of São Luís and ratifies the importance of technological mediation to increase knowledge and access to the cultural assets at the capital of Maranhão state. It also demonstrates the contribution of Google My Maps both for education and for the effective exercise of cultural citizenship.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

  • Donny Wallesson dos Santos, Universidade Federal do Maranhão, Maranhão, Brazil

    Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas

  • Jailson Antônio Ribeiro Viana, Universidade Federal do Maranhão, Maranhão, Brazil

    Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade

References

E. Aires, Políticos nas cenas do Patrimônio Histórico Cultural: o caso de São Luís, “Patrimônio da Humanidade”, Outros Tempos, 2008, pp. 1-21. DOI: https://doi.org/10.18817/ot.v0i0.365

L.P.C.C. Andrès. Centro Histórico de São Luís-MA: patrimônio mundial, São Paulo, Audichomo, 1998.

N.G. Canclini, Culturas Híbridas: Estratégias de como entrar e sair da modernidade, Trad. A.R. Lessa, H. Cintrão. 4. ed, 7 reimp, São Paulo, Editora da USP, 2015.

A.L.M. Cardozo, O Google My Maps como ferramenta na aprendizagem de uma cartografia dinâmica e interativa no ensino médio das escolas públicas, Atas do 13º Encontro Nacional de Geógrafos, São Luís, EDUFMA, 2016, 8 p.

W.M. Carvalho, J. C. Almeida, Patologias de edifícios tombados: reabilitação do Convento das Mercês, Atas do 6º Congreso de Patología y Reabilitación de Edificios, Rio de Janeiro, PATORREB, 2018.

V. Conti, et al., Potencialidade do Google Maps nas aulas de geografia em uma escola do campo de Santa Maria, RS, Atas do 4º Congresso Internacional de Educação Superior a Distância, Natal, ESUD, 2018.

J.M.A. Cunha, J. G. Silveira Junior, A. R. C. Perinotto, O aplicativo Clube Zoom e sua contribuição à comunicação: lazer e turismo na cidade de Parnaíba/Piauí, Cadernos de Comunicação (UFSM), 18, pp. 221-241, 2014. DOI: https://doi.org/10.5902/2316882X16485

K.D.G. Cutrim, S. R. Costa, W. A. Oliveira, Valorização do Centro Histórico de São Luís – MA e novas maneiras de consumo da música: um olhar sobre o festival BR 135, Revista Interdisciplinar em Cultura e Sociedade, 3, n. esp., jul./dez. 2017.

N.N. Duailibe, Patrimônio e questões subalternas: narrativas sobre o Centro Histórico de São Luís do Maranhão, Fragmentos de Cultura, Goiânia, 22, 3, pp. 241-250, jul./set. 2012.

R.F. Eggea, Aplicação Android utilizando sistema de localização geográfica para determinação de pontos turísticos na cidade de Curitiba, Monografia DE Especialização em Tecnologia Java e Desenvolvimento para Dispositivos Móveis, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2013.

T.N.S.C. Figueiredo, Expressões e desafios do restauro arquitetônico em edificações da arquitetura luso-brasileira no Centro Antigo da cidade de São Luís (MA/Brasil), Dissertação de Mestrado em Arquitetura, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012.

L.S.B. Fonseca, W. Barbosa Filho, Mercado das Tulhas em São Luís (MA): repositório planejado da memória coletiva regional, Atas do 8º Seminário Internacional sobre Desenvolvimento Regional, Santa Cruz do Sul, RS, UNISC, 2017.

Google, Google Maps, Mountain View, Google, 2018, p. 3.

Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, Centro Histórico de São Luís, Rio de Janeiro, IPHAN, 2016, p. 6.

M. Kataria, Announcing Google Maps API v3, Google Developers Blog, 2009, p. 2.

J. Lopes, São Luís Ilha do Maranhão e Alcântara: guia de arquitetura e paisagem. Sevilla, Consejería de Obras Públicas y Transportes, Dirección General de Arquitectura y Vivienda, 2008.

Y.A.G. Masullo, J.A.V. Lopes, Efeitos da urbanização na dinâmica socioeconômica do Centro Histórico de São Luís – MA. Atas do 7º Congresso Brasileiro de Gestão Ambiental, Campina Grande, PB, CONGEA, 2016.

L.M. Medeiros, et al. Potencialidade do Google Maps nas aulas de Geografia em uma escola do campo, Rev. Diálogo Educ., Curitiba, 18(58), p. 779-797, jul./set. 2018. DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.18.058.DS09

J.M. Morán, Mudando a educação com metodologias ativas. In: C.A. Souza, O.E.T. Morales, Convergências Midiáticas, Educação e Cidadania: aproximações jovens, [Ponta Grossa], Foca Foto, PROEX, UEPG, 2015. p. 15-33.

D.A. Oliveira, B.C.M.S. Maculan, M.A. Gomes, Equipamentos culturais e políticas públicas: a interoperabilidade em questão, Ci. Inf. Rev., Maceió, 3, 1, pp. 3-10, jan./abr. 2016.

E.G.P. Oliveira, A utilização do Google Earth e Google Maps como recurso didático para o ensino de cartografia escolar, Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura em Geografia, Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2012.

A.R.C. Perinotto, Investigando a comunicação turística de Parnaíba/PI-Brasil: internet e redes sociais, descrição e análise, Turydes: revista de investigación em turismo y desarrollo local, 6(15), 2013.

E.E. Rêgo, M.L. Serafim, A utilização dos aplicativos Google Maps e Google Earth no ensino de Geografia: múltiplas possibilidades. Atas do 2º Congresso Nacional de Educação, Campina Grande, PB, CONEDU, 2015.

E.T. Reis, Em nome da “cultura”: porta-vozes, mediação e referenciais de políticas públicas no Maranhão, Revista Sociedade e Estado, 25(3), set./dez. 2010. DOI: https://doi.org/10.1590/S0102-69922010000300005

F.N. Santos, V.S. Feitosa, A.R.C. Perinotto, Aplicativos de mapas Google Maps, Here Maps e turismo, Turismo: Estudos & Práticas (RTEP/UERN), Mossoró/RN, 6(2), p. 174-195, jul./dez. 2017.

M. Santos, Por uma outra Globalização, do pensamento único à consciência universal, 6. ed., Rio de Janeiro, Editora Record, 2001.

J.R.C. Silva, O processo de patrimonialização do centro antigo de são luís: práticas patrimoniais desenvolvidas pelo poder público. Anais do 25º Simpósio Nacional de História, Fortaleza, ANPUH, 2009.

I.H. Silveira, B.F. Oliveira, W.L. Junger, Utilização do Google Maps para o georreferenciamento de dados do Sistema de Informações sobre Mortalidade no município do Rio de Janeiro, 2010-2012, Epidemiol. Serv. Saude, Brasília, 26(4), pp. 881-886, out./dez. 2017. DOI: https://doi.org/10.5123/S1679-49742017000400018

Downloads

Published

2020-08-01

How to Cite

Bottentuit Junior, J. B., Santos, D. W. dos ., Costa, M. J. M. ., Mesquita, M. N. ., & Viana, J. A. R. . (2020). Digital Cartography of the Historic Centre of São Luís, Brazil: educational uses and cultural diversity with Google My Maps. International Journal for Innovation Education and Research, 8(8), 240-249. https://doi.org/10.31686/ijier.vol8.iss8.2512
Received 2020-06-29
Accepted 2020-07-18
Published 2020-08-01

Most read articles by the same author(s)