Internships of FT/UFAM Industrial Engineering student
DOI:
https://doi.org/10.31686/ijier.vol7.iss11.1984Keywords:
Industrial Engineering, Internship, professional profileAbstract
The article identifies the profile of paid internships developed in the last two and a half years by the students of the Industrial Engineering course of the Faculty of Technology of the Federal University of Amazonas. To this end, consulting the records of the Department of Student Assistance (DAEST) of UFAM, responsible for the trainees' contracts, revealed the existence of 107 students who signed contracts to perform internship during this period. Besides, a questionnaire with 3-section and 15-questions (Appendix 1) was applied to students via email, classroom, event, and virtual groups to collect internship information. After collecting and analyzing the data, the following conclusions were reached: more than half of the interns are male, most of them interned in the industrial sector; the average monthly value of the internship scholarships is R $ 1,175, and it was identified Honda and other nine companies that best remunerate their interns; most develop their roles in Operations and Process Engineering, Quality Engineering, Product Engineering or Logistics; the course subjects that most assisted during the internship were: quality management, production planning and control, production system and maintenance management.
Downloads
Download data is not yet available.
References
[1] ABEPRO. A profissão. Disponível em<http://portal.abepro.org.br/a-profissao>. Acessado em 21 de Setembro de 2019.
[2] ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ESTÁGIOS. Estatística: Percentual de estágiarios em Engenharia de produção. Disponível em <http://www.abres.org.br/v01/dados-estagiarios-estudantes-no-brasil/->. Acessado em 23 de Setembro de 2019.
[3] AZEVEDO, A.. Habilidades, competências e o perfil profissional de engenharia de produção no sudeste brasileiro, Belo Horizonte/MG, 2017.
[4] BISPO, A. C. Competências necessárias aos engenheiros recem formados para inserção no mercado de trabalho- Belo Horizonte/MG, 2017.
[5] CATHO EDUCAÇÃO. Qual o salário de quem faz Engenharia de produção. Disponível em <https://www.catho.com.br/educacao/blog/qual-o-salario-de-quem-faz-engenharia-de-producao/->. Acessado em 04 de Outubro de 2019.
[6] CORTE, L. O estágio supervisionado e sua importância para a formação docente frente aos novos desafios de ensinar- São Paulo, 2015
[7] FACULDADE DE TECNOLOGIA DA UFAM. Informações sobre os cursos da Faculdade de Tecnologia. Disponível em <https://www.ft.ufam.edu.br/index.php/item-1>. Acessado em 21 de Setembro de 2019.
[8] GUIA DE CARREIRAS. Quanto Ganha um Engenheiro de Produção. Disponível em <https://www.guiadacarreira.com.br/salarios/quanto-ganha-um-engenheiro-de-producao->. Acessado em 23 de Setembro de 2019.
[9] GUIA DO ESTUDANTE. Dez estagiários mais bem pagos. Disponível em <https://guiadoestudante.abril.com.br/blog/pordentrodasprofissoes/os-10-estagiarios-mais-bem- pagos->. Acessado em 23 de Setembro de 2019.
[10] IEL ESTÁGIOS. Manual de boas práticas de Estágio. Disponível em <http://www.ielestagio.org.br/melhorespraticas/downloads/manual.pdf>. Acessado em 2 de Setembro de 2019.
[11] KYPPER, Diessy- Perfil do Engenheiro de produção do Vale do Taquari- Lajeado/RS, 2014.
[12] LEI SOBRE ESTÁGIO. Lei Nº 11,788, de 25 de setembro de 2008. Disponivel em <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11788.htm>. Acessado 21 de setembro de 2019
[13] LINHARES, I. et.al. A importância da escola, aluno, estágio supervisionado e todo o processo educacional na formação inicial do professor- Mossoró, RN, 2015.
[14] MERCADO EM FOCO. A importância do estágio em produção industrial. Disponível em <https://mercadoemfoco.unisul.br/a-importancia-do-estagio-em-producao-industrial/>. Acessado 21 de Setembro de 2019.
[15] MISSIO, et. al. Estágio curricular supervisionado: vivências na licenciatura em enfermagem- São Carlos/SP, 2019.
[16] ROCIO, M. A importância do Estágio no processo de formação do pedagogo empresarial- Curitiba, 2001.
[17] RIOS, R. A importância do estágio supervisionado no currículo do curso de Engenharia civil- Porto Alegre, RS, 2003.
[18] SCALABRIN, M. A importância da prática do estágio supervisionado nas licenciaturas- Araras/SP, 2013
[19] SANTOS, C. Estágio supervisionado de Engenharia de Produção: desafios e oportunidades emergentes, Catalão/GO, 2008
[20] SANTOS, F. Uma avaliação sobre competências e habilidades do engenheiro de produção no meio ambiente industrial- São Carlos/SP, 2018.
[21] SANTOS, P. O Desempenho Profissional do Engenheiro de Produção: Um Estudo sobre as competências e habilidades na visão das empresas- Santa Barbara D’Oeste, 2015
[22] SILVA, B.L. et al. A importância do Programa de Estágio para as empresas e estudantes: um estudo dos aspectos da formação profissional no municio de Varginha/MG, 2015.
[23] SILVA, R.. et al. O estágio supervisionado e as práticas formativas do profissional de engenharia- Salvador/Ba, 2012.
[24] UFAM. História. Disponivel em <https://ufam.edu.br/historia.html->. Acessado em 21 de Setembro de 2019
[2] ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ESTÁGIOS. Estatística: Percentual de estágiarios em Engenharia de produção. Disponível em <http://www.abres.org.br/v01/dados-estagiarios-estudantes-no-brasil/->. Acessado em 23 de Setembro de 2019.
[3] AZEVEDO, A.. Habilidades, competências e o perfil profissional de engenharia de produção no sudeste brasileiro, Belo Horizonte/MG, 2017.
[4] BISPO, A. C. Competências necessárias aos engenheiros recem formados para inserção no mercado de trabalho- Belo Horizonte/MG, 2017.
[5] CATHO EDUCAÇÃO. Qual o salário de quem faz Engenharia de produção. Disponível em <https://www.catho.com.br/educacao/blog/qual-o-salario-de-quem-faz-engenharia-de-producao/->. Acessado em 04 de Outubro de 2019.
[6] CORTE, L. O estágio supervisionado e sua importância para a formação docente frente aos novos desafios de ensinar- São Paulo, 2015
[7] FACULDADE DE TECNOLOGIA DA UFAM. Informações sobre os cursos da Faculdade de Tecnologia. Disponível em <https://www.ft.ufam.edu.br/index.php/item-1>. Acessado em 21 de Setembro de 2019.
[8] GUIA DE CARREIRAS. Quanto Ganha um Engenheiro de Produção. Disponível em <https://www.guiadacarreira.com.br/salarios/quanto-ganha-um-engenheiro-de-producao->. Acessado em 23 de Setembro de 2019.
[9] GUIA DO ESTUDANTE. Dez estagiários mais bem pagos. Disponível em <https://guiadoestudante.abril.com.br/blog/pordentrodasprofissoes/os-10-estagiarios-mais-bem- pagos->. Acessado em 23 de Setembro de 2019.
[10] IEL ESTÁGIOS. Manual de boas práticas de Estágio. Disponível em <http://www.ielestagio.org.br/melhorespraticas/downloads/manual.pdf>. Acessado em 2 de Setembro de 2019.
[11] KYPPER, Diessy- Perfil do Engenheiro de produção do Vale do Taquari- Lajeado/RS, 2014.
[12] LEI SOBRE ESTÁGIO. Lei Nº 11,788, de 25 de setembro de 2008. Disponivel em <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11788.htm>. Acessado 21 de setembro de 2019
[13] LINHARES, I. et.al. A importância da escola, aluno, estágio supervisionado e todo o processo educacional na formação inicial do professor- Mossoró, RN, 2015.
[14] MERCADO EM FOCO. A importância do estágio em produção industrial. Disponível em <https://mercadoemfoco.unisul.br/a-importancia-do-estagio-em-producao-industrial/>. Acessado 21 de Setembro de 2019.
[15] MISSIO, et. al. Estágio curricular supervisionado: vivências na licenciatura em enfermagem- São Carlos/SP, 2019.
[16] ROCIO, M. A importância do Estágio no processo de formação do pedagogo empresarial- Curitiba, 2001.
[17] RIOS, R. A importância do estágio supervisionado no currículo do curso de Engenharia civil- Porto Alegre, RS, 2003.
[18] SCALABRIN, M. A importância da prática do estágio supervisionado nas licenciaturas- Araras/SP, 2013
[19] SANTOS, C. Estágio supervisionado de Engenharia de Produção: desafios e oportunidades emergentes, Catalão/GO, 2008
[20] SANTOS, F. Uma avaliação sobre competências e habilidades do engenheiro de produção no meio ambiente industrial- São Carlos/SP, 2018.
[21] SANTOS, P. O Desempenho Profissional do Engenheiro de Produção: Um Estudo sobre as competências e habilidades na visão das empresas- Santa Barbara D’Oeste, 2015
[22] SILVA, B.L. et al. A importância do Programa de Estágio para as empresas e estudantes: um estudo dos aspectos da formação profissional no municio de Varginha/MG, 2015.
[23] SILVA, R.. et al. O estágio supervisionado e as práticas formativas do profissional de engenharia- Salvador/Ba, 2012.
[24] UFAM. História. Disponivel em <https://ufam.edu.br/historia.html->. Acessado em 21 de Setembro de 2019
Downloads
Published
2019-11-01
Issue
Section
Journal Articles
License
Copyright (c) 2019 Jonas Gomes da Silva, Dalzira de Sousa Pereira
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyrights for articles published in IJIER journals are retained by the authors, with first publication rights granted to the journal. The journal/publisher is not responsible for subsequent uses of the work. It is the author's responsibility to bring an infringement action if so desired by the author for more visit Copyright & License.
How to Cite
Gomes da Silva, J. ., & de Sousa Pereira, D. (2019). Internships of FT/UFAM Industrial Engineering student. International Journal for Innovation Education and Research, 7(11), 1453-1467. https://doi.org/10.31686/ijier.vol7.iss11.1984
Most read articles by the same author(s)
- Jonas Gomes da Silva, Evolution of COVID19 new cases in 16 countries and Scenarios for Brazil using metaphorical analysis of Board, Inverted Pyramid and Papyri , International Journal for Innovation Education and Research: Vol. 8 No. 4 (2020): International Journal for Innovation Education and Research
- Jonas Gomes da Silva, A healthy, innovative, sustainable, transparent, and competitive methodology to identify twenty benchmark countries that saved people lives against Covid-19 during 180 days , International Journal for Innovation Education and Research: Vol. 8 No. 10 (2020): International Journal for Innovation Education and Research
- Aglei Duques Maciel Filho, Jonas Gomes da Silva, Mariana Sarmanho de Oliveira Lima, Impact of Autonomous Maintenance on a PIM Production Line , International Journal for Innovation Education and Research: Vol. 7 No. 12 (2019): International Journal for Innovation Education and Research
- Jonas Gomes da Silva, Ten golden lessons from Republic of China (Taiwan), the best country to save lives during 300 days battle against Covid-19 , International Journal for Innovation Education and Research: Vol. 9 No. 1 (2021): International Journal for Innovation Education and Research
- Jonas Gomes da Silva, Thailand Performance and Best Management Practices that saved lives against Covid-19: a comparison against ten critical countries , International Journal for Innovation Education and Research: Vol. 8 No. 11 (2020): International Journal for Innovation Education and Research
- Leonardo Carneiro da Cunha Custódio, Jonas Gomes da Silva, Profile of Supervised Internship Reports of the FT/UFAM Industrial Engineering Course , International Journal for Innovation Education and Research: Vol. 8 No. 3 (2020): International Journal for Innovation Education and Research
- Jonas Gomes da Silva, Juliana Assunção de Souza, 36 Best Management Practices for Manaus-Amazon Urban Afforestation , International Journal for Innovation Education and Research: Vol. 7 No. 12 (2019): International Journal for Innovation Education and Research
- Jonas Gomes da Silva, Tamires Priscila Souza dos Santos, Mariana Sarmanho de Oliveira Lima, David Barbosa de Alencar, How to evaluate the quality of suppliers in a PIM`s Company X , International Journal for Innovation Education and Research: Vol. 7 No. 11 (2019): International Journal for Innovation Education and Research
- Bruno Martins Leveau, Jonas Gomes da Silva, Evaluation of the Food Service provided in the 2nd Engineering Group , International Journal for Innovation Education and Research: Vol. 9 No. 10 (2021): International Journal for Innovation Education and Research
- Cláudio César Vasconcelos Barros , Jonas Gomes da Silva, Stencil control in the automatic insertion of a PIM Company , International Journal for Innovation Education and Research: Vol. 8 No. 10 (2020): International Journal for Innovation Education and Research